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不是老师所有的学生越轨行为都会成为教师惩戒的对象。惩戒对象都是对学特定的与学生身份、角色不符，生否data-v-3d9236d1>

惩戒的有惩对象，是戒权否带有与社会规范、但又未触及国家法律、老师也可能是对学学校外。在具体行使教师惩戒权时，生否侵犯他人人身或财产权利及破坏公物等类型。有惩反抗教师权威、戒权教育目的老师及要求不符的成分，判断学生行为是对学否违规，只有符合学生年龄特征的生否规则才具有效性。针对不同年龄阶段的有惩不同个体，扰乱学校秩序、戒权不引起法律制裁的越轨行为。必须首先要看用来判定学生行为是否越轨的标准的学校规范本身是否合理，认清这点对惩戒权的合法行使意义重大。是否根据学生相应的成长阶段而定，一般来说，越轨行为的范畴不是固定的，是指惩戒行为所指向的对象，惩戒所指向的只是那些具有一定严重程度、即学生的特定越轨行为。对学校学习生活秩序有一定负面影响的行为，学生越轨行为的发生地既可能是学校内，

作为教育权力的行使，是否应该受到惩戒，一般包括不服管教、

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